Как избавиться от информационного мусора

Век Интернета позволяет нам получать ежедневно бесконечное количество информации , и в некоторых случаях это может быть не столько полезно, сколько вредно для личной эффективности. Причины очень просты — помимо полезной информации мы потребляем невероятное количество информационного «мусора», и для того, чтобы выделить что-то действительно ценное, нужно порой немало времени и сил. Это затуманивает голову и снижает работоспособность.
Такое точное сравнение вкладывает А.К. Дойл в уста знаменитого сыщика Шерлока Холмса: «… мне представляется, что человеческий мозг похож на маленький пустой чердак, который вы можете обставить, как хотите. Дурак натащит туда всякой рухляди, какая попадется под руку, и полезные, нужные вещи уже некуда будет всунуть, или в лучшем случае до них среди всей этой завали и не докопаешься. А человек толковый тщательно отбирает то, что он поместит в свой мозговой чердак. Он возьмет лишь инструменты, которые понадобятся ему для работы, но зато их будет множество, и все он разложит в образцовом порядке. Напрасно люди думают, что у этой маленькой комнатки эластичные стены и их можно растягивать сколько угодно. Уверяю вас, придет время, когда, приобретая новое, вы будете забывать что-то из прежнего».

Правильно «обставить» свой «чердак» и избавится от информационного мусора попытаемся с помощью этих подсказок:

1.       Минимизировать потребление новостей

Новости — самый «замусоренный» вид информации. Как избавиться от этого информационного мусора? Стоит просто оценивать новости трезво: они быстро теряют актуальность. 99 % того, что ты читаешь в новостях сегодня, становится абсолютно неважным уже через пару лет, а уж через сто лет об этих событиях вообще не вспомнят. Они слишком перегружены лишними деталями. Чтения заголовков вполне достаточно.

2. История или новости?

Вместо новостей было бы намного полезнее потреблять другой вид информации, свободный от лишнего сора: историю. В истории отброшены как раз те 99 % незначительных деталей, составляющих ежедневные новости; кроме того, история не вырывает события из контекста, а значит, позволяет представить целостную картину событий.

3. Отказаться от ненужных подписок

Естественно, чтобы предотвратить свой личный информационный кризис, нужно сократить приток информации. Лучше всего это сделать засчет лишних подписок. Спроси себя, часто ли ты прочитываешь тот или иной блог? Приносит ли его чтение какую-либо пользу, или только отнимает время, уводя в сторону от действительно нужного?

4. Цитаты

Цитаты — вид информации, которая обладает высокой интеллектуальной плотностью. Они всегда дают немало пищи для размышлений. Можно сказать, что это информация в чистом виде.

5. Читайте не больше, чем нужно

Это главный ключ к эффективному чтению. Зачем засорять мозг ненужной информацией, оставляя все меньше и меньше места для полезной? Для эффективного чтения самое важное — поставить перед собой ясную цель, прежде чем приниматься за поиски информации. Четкая цель помогает выделить главное.

6. Охота на идеи

Еще один способ эффективного поиска информации — преследование стоящих идей, тех, которые действительно могут улучшить твою жизнь. Все остальные мысли просто занимают место «на чердаке», вытесняя то, то действительно ценно.

7. Проверять электронную почту не больше, чем дважды в день

Электронная почта — настоящий «мусоропровод» информации в Интернете (информационный мусор). Постоянный просмотр почтового ящика сильно отвлекают от основной работы, поэтому лучше установить для себя определенные временные промежутки, во время которых ты не отвлекаешься на почту.

8. Не жалей ненужной информации

Не желая иной раз «отпустить» бесполезные, но забавные мысли, ты не замечаешь, как они уводят тебя все дальше от нужной темы. В конце концов ты обнаруживаешь, что потратил кучу времени на совершенно лишние для тебя вещи, упустив что-то важное. Безо всякой жалости оставляй ненужные ссылки, разыскивая что-то дельное — они обязательно уведут тебя далеко в сторону.

БИЛЛ ГЕЙТС НАЗВАЛ 11 ПРАВИЛ, КОТОРЫЕ ПОДРОСТКИ НИКОГДА НЕ УЗНАЛИ БЫ В СТЕНАХ ШКОЛЫ

Билл Гейтс выступая перед старшеклассниками, назвал 11 правил, которые подростки, по его мнению, никогда не узнали бы в стенах школы. Он подчеркнул, что ежедневное обучение оптимизму и политкорректности формирует поколение далекое от реальности, а это неизбежно приводит к неудачам во взрослом мире.

Правило 1

Жизнь несправедлива - привыкните к этому!

Правило 2

Миру наплевать на вашу самооценку. Жизнь будет требовать от вас закончить дело ДО того, как Вы почувствуете себя уверенно.

Правило 3

Вы не будет получать 60 000$ в год сразу после школы. Вы не станете вице-президентом компании со спутниковым телефоном в машине, прежде чем Вы заработаете на них.

Правило 4

Вы считаете, что учитель слишком требователен? Подождите, когда начальником станете Вы.

Правило 5

Подавать гамбургеры не ниже вашего достоинства. Ваши дедушки и бабушки использовали другое слово для раздачи котлет - они называли это Возможностью...

Правило 6

Если Вы сели в лужу, это не вина ваших родителей, не хнычьте, учитесь на ошибках!

Правило7

До вашего рождения ваши родители не были такими занудами, как сейчас. Они стали ими, оплачивая ваши счета, стирая вашу одежду, и выслушивая ваши рассуждения о себе любимом. Поэтому прежде, чем начнете спасать мир от поколения своих родителей, вычистите сортир в собственной квартире!

Правило 8

Ваша школа, может быть, и покончила с делением на лидеров и неудачников, но жизнь НЕТ. В некоторых школах не ставят плохих оценок и дают вам столько попыток, сколько вам требуется для правильного ответа. Это не имеет НИЧЕГО общего с реальной жизнью.

Правило 9

Жизнь не поделена на семестры. У вас не будет летних каникул и найдется немного работодателей, которые заинтересованы в том, чтобы вы НАШЛИ СЕБЯ. Ищите за свой счет!

Правило 10

Телевидение - это НЕреальная жизнь. В действительности, людям обычно приходится ходить на работу, а не сидеть за столиком кафе.

Правило 11

Будьте обходительны с зубрилками и ботаниками. Не исключено, что вскоре вы будете работать на одного из них.

Какой ученик нам выгоднее? Петр или Иоанн?

Эжен Бюрнан. Апостолы Петр и Иоанн, бегущие ко гробу Иисуса.

У Иисуса были ученики. Ученики с разными способностями и возможностями. Все они сыграли значимую роль в распространении христианства; кто-то больше, кто-то меньше. О деятельности некоторых Апостолов в первом веке мы читаем в Новом Завете, а о ком-то знаем только по преданию.

Уникальность команды Христа заключалась в том, что Иисус подобрал для работы совершенно разных людей. Темперамент и характер этих служителей были не идентичными. Иисус подбирал команду по принципу единства разнообразия.

Иоанн был любимым учеником Христа. В своем Евангелии, Иоанн 5 раз говорит об особых отношениях с Иисусом (13:23, 19:26, 20:2, 21:7, 21:20). Но это не помешало Иисусу все-таки «первенство» отдать Петру. Именно Петр удостоился особого разговора с Господом в Ин. 21 гл. Именно Петр сыграл особую роль в день Пятидесятницы. Он был ключевой личностью в распространении Евангелия среди самарян и язычников. Не Иоанн.

Любимый ученик не обязательно самый талантливый. Он не обязательно обладает необходимыми качествами для доверенного служения. Иоанн был, скорее всего, мягким человеком. Он ходил за Иисусом всегда и везде по пятам. Возможно, он был самым молодым учеником Господа.

Петр же был наделен первенством не как любимец Господа (ибо таковым он не был), но по той причине, что в силу особенностей своего характера лучше других годился на роль «камня-основания» для Церкви, ибо начало и обоснование — самое трудное в любом деле.

Петр приносил много хлопот Господу, когда был в числе Его учеников, но, тем не менее, именно Петр больше других подходил на роль лидера для Апостолов. Отрубленное ухо у раба в Гефсимании, эгоистические заявления, завышенная самооценка; свидетельствовали о том, что у Петра был характер, характер не простой для понимания. Порой он не мог совладать с собой, не мог сдерживать свои эмоции,  демонстрирую далеко не лучшие качества. Как среди этого рассмотреть будущего лидера?

Всегда проще работать с объезженной лошадью. Она покладиста и послушна. Но в диком мустанге сокрыта мощь, обуздав которую мы получим не столько покладистого скакуна, сколько чемпиона. «Обузданный» Петр обладал качествами высшей пробы, способными зажечь других христиан.

На кого мы как пасторы должны делать ставку, когда ищем для себя помощников, будущих пасторов. На «Иоанна» или на «Петра». С Иоанном проще, он кроток и смирен, но с Петром можно достичь большего. Мы отнюдь не должны сбрасывать со счетов учеников с характером Иоанна. Такие ученики нужны и даже необходимы. Но у них свое предназначение. Они способны своею любовью поддерживать Церковь и созидать ее изнутри. Это те, кто создает в Церкви внутренний «уют».

Но мы будем ограниченны в развитии, если будем все время окружать себя только Иоаннами. С Петрами работать сложнее. Они очень часто показывают свой характер, они строптивы и заражены бунтарством. Но именно из таких людей вырастают настоящие лидеры способные, как локомотивы заряжать своей энергией последователей.  

В конечном счете, нам не обойтись и без «Иоаннов» и без «Петров», но так хочется выбрать себе путь спокойнее и окружить себя только теми учениками, которые тебя любят.

И последняя мысль. Если мы посмотрим на смерть и того и другого ученика, то увидим, что даже смерть у них была разная. Петр был казнен, в борьбе смертью прославив Господа (Иоан.20:19). Иоанн же был «вознагражден» за особые отношения со Христом. Он единственный ученик, умерший своей смертью.